La forza di questi progetti deriva dall’innata tendenza dell’uomo a concentrare la propria attenzione sulle forme di vita e su tutto ciò che le ricorda (Biofilia) e dalla naturale capacità dei bambini di stupirsi.
Gli argomenti trattati e le modalità in cui vengono proposti permettono pertanto di proporre esperienze capaci di stimolare competenze quali empatia, valorizzazione della diversità, capacità di osservazione, creatività e pensiero divergente.